Revista Educação Pública - O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Nosso objetivo com este trabalho, mais do que mostrar a importância da utilização de jogos de material concreto no ensino de Matemática, é revelar os efeitos positivos e imediatos da aplicação de um questionário que contenha problemas relacionados aos conteúdos matemáticos velados no jogo, como complemento da proposta lúdica que envolve o jogo, para a aprendizagem do aluno. Para tal, utilizaremos o jogo Trilha dos Restos. Ele se justifica pela escassez de literatura acerca da importância e do papel do uso de questionários após a aplicação de jogos para a verificação da aprendizagem de Matemática por parte do aluno. Partindo dos preceitos de Ubiratan D’Ambrosio, o que se procura com a aplicação deste questionário é que os alunos consigam visualizar sem muita dificuldade os conceitos matemáticos envolvidos nessa nova metodologia.

Revista Saberes da Extensão - Vol. 1 - 2019 by IFMG - Instituto Federal de Minas Gerais - Issuu

A Utilização de Materiais pedagógicos e jogos educacionais na disciplina de Matemática

PDF) e-Book - LUDICIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA E NÃO MATERNA

Jogo Do Resto

O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto.

CADERNO PEDAGÓGICO 2022 - ESTIMULAÇÃO E RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS by casapoeta.stgo - Issuu

Catalogo Eletivas, PDF, Pedagogia

Amplitude - Matemática - 8 by Editora do Brasil - Issuu

Revista Educação Pública - O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Revista Educação Pública - Práticas de ensino na formação do futuro professor de Matemática

Revista Educação Integral 25ª edição - junho de 2023 by INEQ - Issuu

PRUMO #7 by Revista Prumo - Issuu